MAD07
2016
Mejorar el acceso al agua potable y al saneamiento en las escuelas de Bluefields mediante mejoras de infraestructura y la implementación de comités estudiantiles que empoderan a los niños para intervenir en los problemas del agua dentro de sus propias escuelas.
Informations Générales
Objectif Général
Mejorar el acceso al agua y al saneamiento, y promover buenos hábitos de higiene y la gestión de la infraestructura en escuelas de Bluefields.
Objectifs Spécifiques
1. Mejorar acceso al agua, condiciones de saneamiento y prácticas de higiene en la Escuela San Pedro 2. Promover e implementar comités escolares de WASH liderados por estudiantes.
Bénéficiaires
Escuela San Pedro
Durée
5 meses
Période
Enero 2016-abril 2017
Résultats
R1: Casi 200 alumnos y docentes se beneficiarán directamente de las mejoras realizadas en la infraestructura de agua y saneamiento de la Escuela San Pedro, lo que repercutirá positivamente en la salud, la higiene y las condiciones de aprendizaje del centro.
Activités
1.1. Construir un drenaje superficial al aire libre alrededor de la escuela para prevenir inundaciones y derrames de aguas grises, y dirigir el agua de lluvia hacia el jardín y el pantano más cercanos.
1.2. Instalar lavamanos de concreto fuera del área de sanitarios de la escuela.
1.3. Rehabilitar el pozo mediante la instalación de una nueva cuerda, pistón y tubería de PVC para optimizar la bomba existente.
1.4. Instalar tres filtros de agua cerámicos (“Filtron”) para proporcionar agua segura para consumo humano.
1.5. Crear un huerto orgánico sostenible para reforzar las tecnologías de drenaje implementadas y mejorar los conocimientos agrícolas, el sentido de responsabilidad y la nutrición de los niños.
Résultats Post-Projet Pertinents
1.1 Se mejoró el acceso a agua segura y saneamiento en la Escuela San Pedro mediante la reparación del pozo, la instalación de 4 filtros y la construcción de lavamanos y un sistema de drenaje.
1.2 Se creó y fortaleció el CAPS infantil “Preservadores de la Naturaleza”, promoviendo buenas prácticas de higiene y gestión del agua.
1.3 Se realizaron talleres participativos con estudiantes, docentes y padres sobre agua, saneamiento, agroecología y manejo de residuos.
1.4 Se estableció un jardín drenante y un huerto biointensivo, integrando educación ambiental y adaptación al cambio climático.
1.5 Se conformó un comité interinstitucional (MINED, MINSA, Alcaldía, blueEnergy) que garantizó la coordinación, sostenibilidad y mantenimiento de las obras.
Documents et Ressources
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